如何在历史课堂教学中突出学生的主体性

• 作者: 李清
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体性 历史课堂教学 新课程改革 中突 课程实施 教学观念 教学方式 学习方式
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的进行，逐渐发现课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。如果教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革就将流于形式。新课堂就是力争转变学生的学习方式，进行自主、合作、探究学习，逐渐变成课堂教学中的主体。作为一名教师应该怎样来突出学生的主体性呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清		4	0	0.0	0.0