高中英语作文分项批改法初探

• 作者: 周三元
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 分项批改 依据 实施
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

传统详批详改高中英语作文的做法不但费时、耗力，而且收效甚微。近年来，在英语的作文教学实践中，笔者进行了大胆的尝试，对提高学生的英语写作能力有一定的帮助，也减轻了教师的批改压力和劳动强度，这项新尝试便是“高中英语作文分项批改法”。本文介绍了英语作文分项批改法提出的背景、依据、标准的制定以及实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周三元		4	7	2.0	2.0