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摘要:
我所教班级学生近90人,是刚入学的一年级孩子,学校又暂无多媒体教室,那么怎样让他们尽快进入学习状态,把各单元知识间的内在联系为己所用,从而对数学产生兴趣,提高课堂效率呢?自制教具的妙用让我实现了这个跨越。
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学习兴趣
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 妙用教具,提高教学效率
来源期刊 贵州教育 学科 工学
关键词 自制教具 教学效率 多媒体教室 学习状态 课堂效率 一年级 元知识
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 TP393.18
字数 1912字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.09.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
自制教具
教学效率
多媒体教室
学习状态
课堂效率
一年级
元知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
总被引数(次)
2918
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