内隐学习理论在高等医学院校《有机化学》教学中的应用初探

• 作者: 凌云云 吴运军 尉艳 李祥子 黄勤安
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 内隐学习 有机化学 知识迁移
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2826-2827
• 页数: 2页
• 字数: 4011字
• 语种: 中文

摘要

内隐学习的自动性、抽象性、理解性以及抗干扰性等特点可以作为高等医学院校《有机化学》教学的理论指导,有利于激发学生的学习兴趣、有利于提高学生的化学思维能力、有利于培养学生的知识整合和迁移能力、有利于促进学生内隐学习观的生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勤安	皖南医学院化学教研室	21	135	4.0	11.0
2	尉艳	皖南医学院化学教研室	22	63	5.0	6.0
3	吴运军	皖南医学院化学教研室	22	83	5.0	8.0
4	李祥子	皖南医学院化学教研室	33	94	6.0	7.0
5	凌云云	皖南医学院化学教研室	5	5	2.0	2.0