作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中,个别语文教师往往忽视对学生进行口语训练。有的认为,都是中国人谁不会说中国话?有的认为听说读写是从外语教学中搬来的,外语当然要说,母语则不然;有的甚至认为“说”就是“会耍嘴皮子”。因此,有些教师无心去训练学生“说”的能力,学生也不愿接受这种训练。
推荐文章
谈幼儿园阅读环境创设的几点做法
幼儿园
阅读环境
创设
提高低年级口语交际课课堂效率的几点做法
低年级
口语交际
课堂效率
高中作文训练的几点做法
新课改
语文素养
写作水平
浅析小学语文口语交际训练
小学语文
口语交际
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈加强口语训练的几点做法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 口语训练 语文教师 外语教学 语文教学 听说读写 中国人 “说” 学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨家山 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语训练
语文教师
外语教学
语文教学
听说读写
中国人
“说”
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导