浅析背诵在中学作文教学中的作用

• 作者: 臧宝军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 语文教学大纲 背诵 中学语文教学 中学生 语文水平 作文能力 作文方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

《中学语文教学大纲》指出：“作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。”作为中学生而言，无论升学或就业，具备一定的作文能力都是必要的。长期以来，作文教学就是中学语文教学中一个令老师和学生都非常头疼的老大难问题。就教师而言，作文方法连篇累牍讲而再讲，但学生作文依旧文无章法、面目可憎；就学生而言，心中无物，言而无序，依旧是提笔茫然、作文难写。那么，怎样才能切切实实地搞好作文教学呢？

作者信息

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1	臧宝军		6	0	0.0	0.0