让学生在体验中感悟科学——例谈提高初中科学体验式教学有效性的策略

• 作者: 夏妙红
• 来源期刊: 教学月刊（中学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课改
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G4
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7058.2012.10.011

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏妙红		1	3	1.0	1.0