多媒体在高中英语情境驱动中的作用

• 作者: 张志胜 张爱军
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 多媒体 高中英语 情境驱动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 138
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

随着现代信息技术的普及与应用,在高中英语教学中,逐渐将多媒体技术与英语教学的情境结合起来,充分发挥多媒体技术对教学的促进作用.本文旨在简要说明多媒体在高中英语情境驱动中的必要性应用,并进一步分析存在的误区和现状,探讨多媒体在高中英语情境驱动中的最佳运用模式,以期更好地推动高中英语教学的实际效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志胜		6	12	3.0	3.0
2	张爱军		4	8	2.0	2.0