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摘要:
教育的目的是为了让学生学到东西,授之以鱼不如授之以渔.当下课堂还多是老师一个人在主导,学生被动接受,笔者认为这样的方法有待改进,在提倡素质教育,减负增效的大背景下,改变课堂教学方法,让学生成为课堂的主体是大势所趋.对此笔者做了课堂四部曲的尝试
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教学策略
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文献信息
篇名 把课堂还给学生
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 课堂 学生 主体 教育 改变
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G630
字数 1870字 语种 中文
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