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摘要:
阅读既是语文教学的一个目标,又是语言学习的一种基本方法。阅读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段。新课程下培养学生阅读能力关键在于培养学生养成良好的阅读习惯,培养良好的阅读方法。
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数学阅读能力
培养策略
浅议初中学生数学阅读能力的培养
初中学生
数学阅读
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析新课程下初中学生阅读能力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 能力的培养 学生阅读 新课程 初中 语言学习 语文教学 语言技巧 语言材料
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丽 8 1 1.0 1.0
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2005(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生阅读
新课程
初中
语言学习
语文教学
语言技巧
语言材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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