创设生动的教学情景，激发学生英语学习兴趣

• 作者: 周道菊
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创设 教学情景 激发学习兴趣 情感态度
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 15-15,19
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2932字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》提出：英语课程要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。本文就如何激发学生学英语的热情，培养学生学英语的兴趣，结合自己的教学实践，提出了五种课堂情景教学模式：1．实物巧设情景；2．图片展现情景；3．谈话铺设情景；4．生活呈现情景；5．音乐伴随情景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周道菊		1	0	0.0	0.0