试论英语教学的情景创设

• 作者: 路娜 马利娟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 教学情境 语言能力 英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 198-199
• 分类号: H319
• 字数: 3230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.13.115

摘要

英语教学应该激发学生主动学习英语的积极性,使学生掌握读、写、听、说的基础知识,恰当的运用英语知识,有一定的语言应用能力.这就要求教师在平时的教学中,注意创设语言交际情景,这样既可以增加课堂的热烈氛围,又可以使学生对英语学习产生兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路娜		3	1	1.0	1.0
2	马利娟		2	1	1.0	1.0