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摘要:
人教版高中生物教材中设置了较多的“模型制作”类学生活动,但实际教学中,教师往往淡化“制作”类教学.简述了“模型制作”制作的学习价值和对“模型制作”的教学建议等.
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文献信息
篇名 高中生物新课程中“模型制作”课题教学建议
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 "模型制作" 学习价值 教学建议
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学链接
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"模型制作"
学习价值
教学建议
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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4208
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