基于多元质量观的毕业设计质量控制机制——以常州纺织服装职业技术学院为例

• 作者: 王成杰
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元质量观 毕业设计 选题原则 评价质量控制
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3670字
• 语种: 中文

摘要

毕业设计是高校学生综合能力训练的极其重要的载体,学校结合学生特长,以多元质量观为指导思想,合理制定一个以能力培养为抓手,因材施教的目标,理清多元质量观与因材施教、评价多元化的两层关系,遵循指导老师多元化、选题多元化、评价多元化三项原则,采取百名教师下百企、毕业设计严把指导老师关、严把班主任关、落实多项评价四项具体毕业设计过程控制措施,探索出了一套毕业设计的质量控制机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成杰		36	45	3.0	5.0