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摘要:
多媒体在促进英语教学发展的同时,因使用者在运用的过程中存在某些误区,影响了教学效果。在英语教学中,教师在使用多媒体时应钻研教材,找到多媒体与教材的最佳结合点;要以人为本,突出学生的主体性;要将多媒体手段与传统教学手段相结合,并坚持适时、适度、适量的原则。
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多媒体技术
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多媒体
初中英语
课堂教学
运用
多媒体技术在英语教学运用中的利弊
多媒体
中学英语教学
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文献信息
篇名 英语教学中的多媒体运用原则
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 英语 教学 多媒体
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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