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摘要:
目的:探讨辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果.方法:将154例2型糖尿病患者随机分为试验组与对照组,每组各77例.试验组在临床路径健康教育中应用辨证施护;对照组采用常规的临床路径健康教育.结果:干预3个月后两组患者疾病控制指标、对健康教育的满意度差异有统计学意义(P<0.05).结论:辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用能提高患者满意度,促进其健康行为的养成,改善疾病控制指标,有较好推广价值.
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文献信息
篇名 辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果
来源期刊 四川中医 学科 医学
关键词 糖尿病 健康教育 临床路径 辨证施护
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 中医护理与健康教育
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 R248.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 9 5 2.0 2.0
2 张敏 2 0 0.0 0.0
3 都冬梅 1 0 0.0 0.0
4 张蝶 1 0 0.0 0.0
5 罗珊 1 0 0.0 0.0
6 赵丹 1 0 0.0 0.0
7 唐婵 1 0 0.0 0.0
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四川中医
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