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摘要:
爱国歌曲、传统歌曲真的老掉牙了吗?流行歌曲能否走进课堂?我们应该怎样对待流行歌曲?首先我们应该正确的对待流行歌曲,其次我们应该依据教学手段引导学生对教材歌曲充分了解直至喜爱,对流行歌曲去其糟粕、取其精华.
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教学
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策略
流行歌曲在小学英语教育中的运用
流行歌曲
小学英语
英语教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让教材歌曲“流行”起来
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 流行 引导 欣赏 审美 社会
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺亚男 吴窑镇中心初中 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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流行
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欣赏
审美
社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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