实施数学开放性教学培养小学生创新思维能力

• 作者: 芮素华
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性教学 创新思维能力 教学培养 小学生 数学 传统教学过程 自主发展能力 学生发展
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 65-66
• 分类号: G424
• 字数: 3394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.042

摘要

开放性教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素，激励学生积极主动探索数学知识规律，培养学生自主发展能力的新型教学模式。实施“开放性”教学要求教师大胆开放，随机应变，不断改革束缚学生情感、认知与能力发展的条条框框。改变教师始终“讲”，学生被动“听”的局面，把学习的主动权交给学生，尽量让学生自己去发现，去讲解，去探索，去创新，发展学生的自主能力，全面提高学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮素华		2	0	0.0	0.0