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名校归来话名校四维视角取真经
名校归来话名校四维视角取真经
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摘要：
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名校集团:追求教育公平的成都实践 ——基于循环累积因果理论的视角
名校集团
教育公平
成都实践
循环累积
城乡教育一体化
名校集团：优质教育均衡覆盖的“成都模式”
教育均衡
名校集团
成都模式
城乡教育一体化
教师交流制度
成都教育
强化特色管理打造区域名校
小学
学校管理
特色
名校
名校推动农村初级中学发展的意义与策略
义务教育
均衡发展
名校
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文献信息
| 篇名 | 名校归来话名校四维视角取真经 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 教育时评 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24,45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.013 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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