“讽诵”例说

• 作者: 杨邦俊
• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 传统语文教学 朗读艺术 读书方法 现代社会 朗读形式 文化遗产 教学水平 文言文
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

讽诵是古人留传下来的一种朗读艺术，是传统语文教学的一项重要内容。在古代，讽诵有固定的类型和读法，由师徒口耳相授，一代一代在教学中沿用。但是，到了现代社会，随着文言语体向白话语体转移，讽诵这门古老的艺术正在日益淡出我们的视线，已经很少有人知道这种读书方法，能够传承这项艺术的人更是少之又少。为了帮助人们了解讽诵这种朗读形式，学习古人读书的方法，继承优秀的文化遗产，提高文言文教学水平，笔者结合实例，给大家介绍一些讽诵的基本理论和运用方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨邦俊		42	26	3.0	4.0