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原文服务方: 新课程       
摘要:
要想提高小学音乐课堂效率,就要根据小学生的实际认知规律整合教学内容进行灵活教学,让孩子们通过形象感受音乐,通过模拟和创作体验音乐.这样才能学得有兴趣,学得有深度.
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小学音乐教学中如何实施音乐游戏
小学音乐
教育现状
音乐游戏
重要性
实施途径
音乐游戏在小学音乐教学中的应用初探
音乐游戏
小学
音乐教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学音乐灵活教学例说
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 灵活教学 形象化 体验 模拟
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵翠芬 1 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
灵活教学
形象化
体验
模拟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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