提高语文教学效果的四个主要途径

• 作者: 孔令茹
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 效果 途径
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 254
• 分类号: G4
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.04.189

摘要

在语文教学中,要提高教学效果,必须尊重信任学生,在潜移默化中影响学生;必须提高素养,以丰富的知识激发学生兴趣;必须声情并茂,以丰富的感情感染学生;必须张扬个性,以独特的教学风格吸引学生.