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摘要:
反思性教学方法是一种新颖的教学方式,可以不断地提高教师和学生的思维能力和对所学知识的记忆能力。在当前中学政治课教学中,一些教师由于受到传统教学的影响,教学效率低,与教学投入不成正比。这就需要教师在教学的同时要对教学过程进行反思,构建实效性的教学反思体制,提高教师的教学素质。
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篇名 谈中学政治教学的教学方法
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 中学政治教学 教学方法 教学反思 政治课教学 教学方式 记忆能力 思维能力 传统教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 132-132
页数 分类号 G633.2
字数 1997字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学政治教学
教学方法
教学反思
政治课教学
教学方式
记忆能力
思维能力
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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