在中学数学教学中渗透建模思想的初步尝试

• 作者: 金丽萍
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 建模思想 《数学教学大纲》 解决问题的能力 高中数学教学 普通高级中学 数学探究能力 数学交流能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

全日制普通高级中学《数学教学大纲》明确指出高中数学教学“要注重培养学生数学的提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金丽萍		2	1	1.0	1.0