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摘要:
“思想道德修养与法律基础”课是“两课”的重要组成部分,是学生进入高校后接收思想政治教育法制教育的重要学科。教师自身的人格魅力在教学中起极其重要的作用。本文对此进行研究发现教师人格魅力不但直接影响学生对教师教学的认可,同时也对学生理性审视社会和人生起引导作用,使学生的政治思想素质、道德素质、科学文化素质和身心素质得到全面的提升。
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文献信息
篇名 论教师人格魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 人格魅力 “思想道德修养与法律基础”课 教学 作用研究
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 师范教育
研究方向 页码范围 137-138
页数 分类号 G451.6
字数 2673字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘培志 13 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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人格魅力
“思想道德修养与法律基础”课
教学
作用研究
研究起点
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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