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摘要:
主要介绍了成都中医药大学针灸推拿专业本科学生的核心能力体系,包括医学知识、临床技能、探索能力、适应能力和人文素养5个层面,共计58条分项标准,为教学计划的制订及课程体系改革提供了参考.
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从过程管理角度探讨针灸推拿专业本科生的临床能力和创新能力
针灸推拿专业
本科生
临床技能
创新能力
高等教育
动物科学专业本科人才培养目标之我见
动物科学
本科人才
培养目标
综合英语专业本科学生自主学习能力的培养
综合英语
高年级阶段
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 针灸推拿专业本科学生核心能力体系的初步构建
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 针灸推拿 专业 本科 学生 知识 核心能力 体系
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G642.0
字数 3244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余曙光 196 2969 31.0 44.0
2 李瑛 221 1232 19.0 29.0
3 成词松 59 460 11.0 20.0
4 诸毅晖 87 653 14.0 23.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
针灸推拿
专业
本科
学生
知识
核心能力
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导