作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改已实施很久了,但由于长期受应试教育的影响,部分老师仍然采用“注入式”、“填鸭式”的教学方法,生怕学生学不懂而满堂灌。一节课下来,教师教得很辛苦,学生学得昏昏欲睡,课堂效率甚微。那么,如何提高小学语文课堂教学的实效性呢?下面是我在教学实践中的几点看法和做法。
推荐文章
如何提升小学语文课堂教学的实效性
小学语文
课堂教学
实效性
策略
小学语文课堂教学的实效性策略
小学语文
课堂教学
实效性
策略
小学语文课堂教学的实效性策略
小学语文
课堂教学
实效性
策略
巧用多媒体提高小学语文课堂教学的实效性
多媒体技术
兴趣
想象力
课堂实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高语文课堂教学的实效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 实效性 应试教育 教学方法 课堂效率 教学实践 注入式 满堂灌
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄红莲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
实效性
应试教育
教学方法
课堂效率
教学实践
注入式
满堂灌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导