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摘要:
如何促使学生喜爱做数学作业并从做数学作业中广受其益并不是一件简单的事情,因为让学生爱学数学和从做数学作业中得到更多的实效是多因素作用的结果,但作为数学教师,在布置适合学生实际的数学作业时,数学作业题型的设计却是一个不可忽视的问题,其中的道理简言之,就是因为题型的变化可以给学生以新鲜感,常做常新;又因为题型的变化,在不同情境下应用同一数学知识,可以提高学生灵活运用数学知识的能力。
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计算机技术
多媒体技术
浅谈小学数学实践性作业的设计
实践性作业
教学设计
小学数学
课堂教学效率
学生作业
作业设计
实践活动
自主探究
基于数学核心素养的高中数学习题型微课教学探索
微课设计
习题教学
数学核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学作业题型的设计
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数学作业 题型 设计 数学知识 数学教师 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 O1-4
字数 1780字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张森 4 0 0.0 0.0
2 王清华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学作业
题型
设计
数学知识
数学教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
总被引数(次)
1296
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