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摘要:
新教材处处都体现着新课标的精神:从教材的图文并茂和提示语的第一人称可以看出学生是真正的主人:一篇篇文质兼美的文章体现出语文学科工具性和人文性的统一:从不拘一格的课后习题中可以感受到对学生独特体验的尊重:从对阅读课外书的引导中可以体会到什么叫大语文观……让我们以三年级上册的新课文为例.一起走近新课标,品味新意。
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文献信息
篇名 捧读新教材,走近新课标
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 新教材 新课标 三年级上册 大语文观 独特体验 课后习题 不拘一格 语文学科
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 视点·教学辅导站
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G423.3
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.07.084
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦玉香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
新课标
三年级上册
大语文观
独特体验
课后习题
不拘一格
语文学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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