创新机制、全面实施,增强心理健康教育的针对性和实效性

• 作者: 无
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育工作 实效性 学生个体差异 创新 教师队伍建设 心理调节方法 心理辅导 工作机制
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.10.023

摘要

一、以创建＂五个一＂为抓手,理顺心理健康教育工作机制2011年,晋中市教育局出台了《关于加强中小学心理健康教育工作的实施方案》,提出了＂抓好两项建设,实现三个关注的总体目标＂,即抓好心理健康教师队伍建设和心理健尿辅导室建设，实现关注全体，培养学生健全人格；关注学生个体差异，掌握心理调节方法；关注问题学生，开展心理辅导与转介。