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摘要:
新课程是以学生的全面发展为本,使学生由被动的接受式学习方式变为主动探求知识,解决实际问题的积极主动的学习方式.这就需要教师从以“教”为中心转到以“学”为中心,打破传统的只用教案教学的常规做法.以学案为载体对学生实施自主学习、小组合作探究的学习方式.
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文献信息
篇名 学案导学,打造高效数学课堂
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 学案 导学 数学 高效课堂
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 新视角2
研究方向 页码范围 308
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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