高职院校教师提高远程教育教学能力初探

• 作者: 黄庆华
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 教学能力 高职
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 1966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.07.035

摘要

提高和改善高职教师教学能力,对于全面增强高等职业教育效果,进一步促进应用型人才培养有着十分重要的意义。在人才培养质量的提升上,高职教师的教学能力的作用是显而易见。尤其是在当前科技的快速发展的背景下,各种远程教育手段的集中应用,更给高职教师教学能力提出了新的要求。为适应发展的需要,广大高职教师必须全面进行教育理念及方式的系统变革,这不仅是时代的呼唤和要求,高职教师自身发展的要求。本文从现代远程教育的特点和优势入手,结合高职教育教师的及教学能力的要求,对远程教育与教师能力提高进行了一些研究和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄庆华	清远市广播电视大学清远职业技术学院	4	0	0.0	0.0