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摘要:
引导学生主动参与数学学习,兴趣是最好的老师.学生有了兴趣,学习就能够起到事半功倍的效果.如何激发学生学习的兴趣,已经成为广大教育工作者的研究重点,本文就谈谈如何激发学生学习初中数学的兴趣.
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培养
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文献信息
篇名 浅谈初中数学的兴趣培养
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 初中数学 兴趣 合作交流 分层教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 分类号
字数 2440字 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
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初中数学
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期刊影响力
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