如何引导学生体验探究的乐趣——鸡蛋在白醋中的小实验教学叙事

• 作者: 钟学丽
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 体验乐趣 教学叙事
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 探究教学
• 页码范围: 51-51,53
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 1193字
• 语种: 中文

摘要

在化学教学中。必须引导学生主动参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能进发出来，使学生成为知识的发现者与创造者，使学生乐意将更多的精力投入到现实的探索性的学习活动中去。因此，确定探究方向，提供交流平台，引导合作探究，提供体验机会，享受探究乐趣，联系生活实际，是我们在日常教学中实施探究性学习，让学生充分体验探究乐趣的一些策略和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟学丽		3	0	0.0	0.0