巧用现代信息技术，提升历史与社会教学质量

• 作者: 兰秋华
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 人类社会 现代信息技术 历史 教学质量 巧用 现代教育技术 社会生活 综合学科
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-36
• 分类号: TP393
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

一、历史与社会课程的性质呼唤现代教育技术 历史与社会是一门特殊的综合学科，它以时间为经，以空间为纬，以人类社会的发展为主轴，是对历史、人文地理等相关学科内容的整合。从七年级“我们生活的世界”讲述社会是怎样的，到八年级“我们传承的文明”讲述社会为什么是这样的，再到九年级“我们面对的机遇与挑战”讲述社会应该是怎样的，涵盖了人类社会生活的政治、经济、法律、宗教、历史等方面的情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰秋华		3	4	1.0	2.0