让学生学会倾听

• 作者: 宋祎
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐是一门艺术学科,它在家长和学生的心目中受重视的程度远远不及语文和数学,音乐老师由于音乐学科的特殊性,一般要教好多班级的音乐课,学校大还好,在规模小点的学校音乐老师几乎要上半个学校的音乐课.学生上音乐课时懒懒散散,有的还随便讲话,更有甚者上甲课做乙课,一般的音乐老师都会为之恼火,但收效甚微.我所从教的班级也不例外,我也曾批评过学生纪律差,也曾到班主任处告过状,但后来静下心来反思了自己的教学,发现音乐课学生不想听,老师也是有责任的.教师要想上好音乐课,首先得让学生学会倾听.好的倾听习惯的培养是一个长期的工作,需要经历一个由简单到复杂的形成过程,结合自己的教学实践,谈谈让学生学会倾听的一些方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋祎		1	0	0.0	0.0