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摘要:
在英语教学中.情感闪素往往能起到至关重要的作用.特别是对于学困生来说.积极的情感因素能培养和增强学习兴趣,引起学习的内在动力,提高认知效果。著名的外语教学专家说过:“情感对外语学习的作用至少与认知技能同等重要.甚至更重些。”我结合十多年农村英语教学的体验与感受.谈谈如何注重思想情感教育熏陶.提高农村学困生学习英语的兴趣。一、鼓励学生大胆实践。激发学习兴趣
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现状
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重思想情感教育熏陶,提高农村学困生学习英语的兴趣
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 情感教育 学习英语 学困生 农村 熏陶 激发学习兴趣 英语教学 外语学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情感教育
学习英语
学困生
农村
熏陶
激发学习兴趣
英语教学
外语学习
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