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摘要:
隐性语文课程是隐性课程的下位概念,是隐性课程在语文学科课程教育过程中体现出的语文特色。它是指在学校规定的传统语文学科课程之外,通过教育者有计划、有目的的教学设计,潜移默化地作用于学生心理的语文教育性环境和进程,包括传递给学生语文知识和能力的一切学习情景和组织形态,它对完善校园文化建设起着及其重要的作用。
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文献信息
篇名 论隐性语文课程对校园文化的作用
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 隐性语文课程 校园文化 作用
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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1 蒋燕 14 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性语文课程
校园文化
作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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