作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
激发学生的问题意识
敢问
想问
会问
善问
激发小学生数学问题意识的教学实施策略
小学数学
问题意识
激发现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发学生问题意识策略浅议
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 问题学生 学生问题意识 数学问题 重要组成部分 提出问题 教学内容 提问题 引导学生 创设问题情境 培养学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 延建厂 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
问题学生
学生问题意识
数学问题
重要组成部分
提出问题
教学内容
提问题
引导学生
创设问题情境
培养学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
论文1v1指导