作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从教学形式、教学方式、实践操作以及考核方式等方面探讨职校计算机应用课程如何开展教学改革.
推荐文章
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
计算机图形学课程教学改革研究
中职
计算机图形学
教学改革
《计算机辅助制图》课程教学改革研究
计算机辅助制图
教学
问题
改革
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职校计算机应用课程教学改革之我见
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 职校 计算机应用课程教学模式
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 126,167
页数 分类号 G
字数 3003字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾咏畅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (32)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职校
计算机应用课程教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导