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摘要:
针时目前高校现代汉语课程教学中出现的滞后性、形式化、脱离实践等一些问题,通过立足于广西多民族、多语言、多方言的区域背景下,以广西大学为基点,探讨高校现代汉语课程教学的现状以及存在的问题,并提出关于现代汉语课程教学改革创新的策略,以求为今后现代汉语教学改革提出新的建议.
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文献信息
篇名 现代汉语课程教学改革初探
来源期刊 传承(学术理论版) 学科 文学
关键词 广西 现代汉语 教学改革
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 文化
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 H109.4-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2012.02.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶虹 广西大学行健文理学院 17 32 3.0 5.0
2 田春来 广西大学文学院 10 31 3.0 5.0
3 郭爱涛 广西大学文学院 38 36 3.0 4.0
4 唐七元 广西大学文学院 50 63 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
广西
现代汉语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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