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生活化情境与数学生活化
生活化情境与数学生活化
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摘要：
这是我执教的一节校级研究课，二年级上册《确定位置》。
片段1：
通过介绍老师喜欢的小动物的位置引起认知冲突，导人新课。
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文献信息
| 篇名 | 生活化情境与数学生活化 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：教师适用 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 生活化 《确定位置》 数学 二年级 小动物 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-15 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1 |
| 字数 | 2199字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
《确定位置》
数学
二年级
小动物
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-343
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
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