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摘要:
都说语文课不好上,学生说课堂枯燥沉闷,老师说上课吃力不讨好。日常的教学实践中,大多数教师都能从课本出发进行师生互动,运用多媒体等多种手段激发学生的学习兴趣,但是课堂气氛就是活跃不起来。常常出现上面讲《荷塘月色》,下面看《幻城》;上面讲《沁园春》,下面听《东风破》的不和谐场面。有的学生甚至用手机玩QQ、写微博、打游戏,不亦乐乎。这也许正是我们老师轻视甚至忽视学生的兴趣点所致。学生想学的内容与教师所讲的内容互相排斥,学生哪还有心思上课?笔者认为我们可以把语文教学放在社会这个大环境之中,用些积极的东西来改进我们的教学,让语文课也“潮”起来。
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文献信息
篇名 语文课也能“潮”起来
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课 《荷塘月色》 教学实践 课堂气氛 《沁园春》 《东风破》 师生互动 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军华 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
《荷塘月色》
教学实践
课堂气氛
《沁园春》
《东风破》
师生互动
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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