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摘要:
欣赏课是小学美术课的组成部分之一,新课程背景下,欣赏课越来越被教师重视.笔者以为,欣赏课要充分地体现学科的人文性质,使美术欣赏教学活动具有较强的系统性和整体性.有效地提高美术欣赏课的效果是值得一线教师思考的课题.
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篇名 小学美术欣赏课教学策略
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
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年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 其他廊
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页数 1页 分类号
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学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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