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营造民主和谐的教学氛围
营造民主和谐的教学氛围
作者:
唐月娥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学氛围
和谐
民主
课堂教学效率
学生主体作用
创新意识
中学生
教学活动
摘要:
民主和谐的教学氛围,是教育教学活动中学生生动活泼、积极辛动发展的基础,也是学生愉快学习,提高课堂教学效率,实现知识“创新”的重要条件。只有这样,才能满足学生“安全”的心理需要,才有可能真正发挥学生主体作用,使学生勇于探索的创新意识得到激活,从而达到学以致用。
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效率
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物理
课堂教学
和谐氛围
班级管理的追求:民主和谐、积极向上
班级管理
民主
和谐
积极向上
内容分析
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文献信息
篇名
营造民主和谐的教学氛围
来源期刊
数学大世界:教师适用
学科
地球科学
关键词
教学氛围
和谐
民主
课堂教学效率
学生主体作用
创新意识
中学生
教学活动
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
课标解读
研究方向
页码范围
8-8
页数
1页
分类号
N031
字数
2047字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
唐月娥
3
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节点文献
教学氛围
和谐
民主
课堂教学效率
学生主体作用
创新意识
中学生
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位:
北方儿童出版社期刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-5608
CN:
22-1253/O1
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-343
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
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