学习数学课标，打造高效课堂

• 作者: 陈英杰
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《全日制义务教育数学课程标准》 学习数学 高效课堂 课标 小学教师 数学教学 数学课堂 学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 83-83
• 分类号: G633.6
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

我作为一名小学教师，常常觉得孩子学了六年数学，似乎学到的知识与所用的时间不成比例。我总是在想：“六年的数学课程烈底教给了学生什么？”这个最原始的问题总是让我很茫然，甚至在许多时候都迷失了方向。不过我很高兴，在新课改推进大潮中，我盼到了《全日制义务教育数学课程标准》。我的课堂中如何将课标落到实处？如何让每一名学生的思维在每节数学课都有不同层次的进步？在接下来的数学教学中，我努力探索，从以下几个方面人手打造高效数学课堂，让尽量多的学生达到数学课程的“四大方面总目标”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英杰		1	0	0.0	0.0