作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
为学生"再创造"学习创设空间
数学现实
数学化
再创造
合情推理
反思
创设自主学习的空间,让学生学会学习
自由表达
动手操作
说理提问
板演
为学生创设英语学习环境
英语学习环境
课前热身活动
跨文化学习
口语实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抓住机会,为学生创设一切学习空间
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 学习空间 学生 课堂模式 实践能力 体验学习 自我发展 体验创新 外部环境
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习空间
学生
课堂模式
实践能力
体验学习
自我发展
体验创新
外部环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
论文1v1指导