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摘要:
不久前,听了一节公开课,学生个个表现出色,教学效果很好。但课后却听学生议论,班里的“笨蛋”都被临时安排到其他教室去了。听了学生的话,我才恍然:难怪执教老师课堂“掌控”得那么“好”,原来,公开课的所谓“成功”是以部分孩子的“缺席”换来的!
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公开课
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公开课
真实
理性回归
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公开课,孩子一个也不能少
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 公开课 孩子 教学效果 “成功” 学生 “好” 议论 课后
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G424.25
字数 1089字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉芹 喀左县平房子镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
孩子
教学效果
“成功”
学生
“好”
议论
课后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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