初中化学课堂教学改革的误区和反思

• 作者: 张连辉
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 改革误区 反思 纠正
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理、化、生教学研究
• 页码范围: 164
• 分类号: G633.8
• 字数: 2786字
• 语种: 中文

摘要

本文列举了现行初中化学课堂教学改革过程中出现的常见失误和偏差,通过分析其在课堂现实中表现的情况,探究这些失误出现的思维和理论上的深层原因,并针对这些问题的根源,明确改进方向及形式、提出纠正的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张连辉		1	0	0.0	0.0