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摘要:
语言的意义离不开语言环境,要想理解话语,归根结底要懂得说话人的文化背景和生活方式。英语教学既是语言知识与技能的传授过程,也是英语文化介入的过程。因此,英语教学要重视文化教学,要重视培养学生的跨文化交际能力。
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文献信息
篇名 英语教学中跨文化意识的培养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 英语教学 跨文化意识 培养 跨文化交际能力 语言环境 生活方式 文化背景 语言知识
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 梁蔺 华东师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
跨文化意识
培养
跨文化交际能力
语言环境
生活方式
文化背景
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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